部编版三年级语文教材：阅读策略单元，让孩子成为积极阅读者

这周学校开了个超好玩的课外班——阅读策略单元。教我们怎么速懂书籍，有的时候可以读出恐龙什么样，有的时候又能看出作者写作意图。其实我们平时看书也会用到这些小技巧，比如看《怪老头儿》这类故事书，总是想知道后面会怎么样。这个单元就是要让我们把这种无意识的阅读变成有意识的，看书时要多想想，猜猜，这样才能真正理解和喜欢上故事！

预测策略的具体应用

看看这门课程，我们就要学习怎么进行预测！其实预测不只是随便猜，它是从我们知道的、经历过的事物中推断可能出现的结果。举个例子来说，当小孩子看到天色阴沉时，他们立刻就能明白可能快要下雨。虽然他们没说出"预测"这个词，但实际上他们已经在运用这个技能了。而我会告诉小孩子们，他们刚刚就在做预测。这样一解释，小朋友们就能更深入地理解什么叫做预测，以后看书的时候也能用得溜溜的。

孩子们的实际操作

跟小孩聊《老屋》时我会亲自试一下。看完了我会问他们，那个房子怎么就不塌？虽然他们有时候答得有点儿含糊，但至少开始想问题了。接着我就会给他们解释，这样子能提高他们的逻辑和表达能力。

预测与生活经验的结合

孩子们常在日常生活中猜出各种事情，比如看到天阴了就知道要下雨了；听故事听到一半就能推测后面的剧情。告诉他们，预测就是合理猜测，通过观察、经历和逻辑去推断。预测不一定准，但重要的是你如何思考、分析这个过程。上课时，我会让孩子们大胆说出自己的预测，然后大家一起探讨原因，这样既好玩儿，还能教他们尊重他人的看法。

预测策略的深化与应用

你知道吗？每节课我都能学到新知识，然后会把这些教给你们，帮助你们更深入地理解和应用预测策略来学语文。比如，学那个叫《胡萝卜先生的胡须》的故事时，咱们可以一边读一边猜接下来会发生什么事，这么做不仅能帮我们更好地理解整个故事情节，还能提升我们的预见力！

情感教育与阅读策略的结合

我感觉教书，不光只是给方法就行，情感教育也是很重要滴。比如教读《胡萝卜先生的长胡子》这本儿书，看完别急着换下一页，想一想里面有啥道理没？像要乐于助人，做好孩子这些。这样既能提升他们的阅读水平，又能让他们在情感和道德上有所收获哟。

孩子们的进步与成长

这两天上课时，我发现小孩子读书的技巧明显进步。现在他们都会自己猜故事结局，理解能力也棒棒哒。我觉得，只要他们再加把劲儿，阅读和情感教育肯定能更上一层楼！

未来的展望

下回我得多教点阅读技巧，让孩子们看书时既能学知识又能培养独立思考和持续学习的能力。这么弄，我们肯定能养出一堆爱读书且自信满满的小家伙儿！

文章结尾：

这个课程学完了，你们就不仅仅能看书了，懂得自己怎么想问题了。希望你们以后读书也好，学习其他东西也好，都能用得上这招，好好做个终身学习者。那么，大家觉得教小孩儿读书，啥才是关键？赶紧留言告诉我们你的想法，别忘了点个赞转发一下，让更多人都来讨论看看。

本文 融资融券杠杆炒股 原创，转载保留链接！网址：http://www.btgypump.cn/zmt/234.html